◆預かり保育（サポート保育）は17時まで、

◆長期休業中（夏休み・冬休み）の預かり保育も

　令和6年度実施しています。

保育園を検討中の方も預かり保育の利用で

入園可能かもしれません。

関心のある方は、ぜひ幼稚園にご連絡ください。

本村幼稚園　入園募集.pdf

1月の「こりすくらぶ」は

1月16日(木)・23日(木)・30日(木)です。

1月も楽しいイベントを企画しています。

ぜひ遊びにいらしてください。

＜こりすくらぶ　9月からの予定表＞

Ｒ6　こりすクラブ予定表　9月～.pdf

製作活動やその月のイベント等を楽しんだり

おもちゃや室内滑り台等で遊んでいます。

会の終わりには、

こりすくらぶの先生による

絵本の読み聞かせ・手遊び・パネルシアター

があります。

乳児の方も是非、いらしてください。

小さいお友達用のおもちゃや

昼寝用のコットもあります。

お庭では、車や三輪車に乗って遊んだり、

保育室では、電車やままごと、滑り台や

ボールプールなどで遊べます。

事前予約は必要ありません。

遊びたくなったら、お散歩の

ついでに、お寄りください。

お待ちしています。

平日、保育後に園庭開放もしています。

14時～15時15分です。

青空の下、子どもの日の集会を行いました。

年長組のこいのぼり

（友達と力と考えを出し合って作りました）

年少組のこいのぼり

（自分でスタンピングを試しながら作りました）

両学年のこいのぼりとも

気持ちよさそうに泳いでいます。

園長先生からは

「強い風に負けずに、力いっぱい

泳いでいる鯉のぼりのように

元気に大きくなってください」というお話がありました。

みんなで記念写真を撮った後は

柏餅をいただきました。

今年度、本村幼稚園の園児は

本村小学校・1年生の英語の授業を

参観（場合によっては参加）させて

もらえるようになりました。

教室の後ろの方から見学です。

今日は「ビンゴゲーム」

９マスに好きな数字を書き入れて、

アンソニー先生が英語で言う数字が

表にあれば〇。

縦・横で〇がつながれば「ビンゴ！！」

見ているだけでは、楽しくないので

担任がその場にあった紙で同じようなマスを作り

幼稚園児もビンゴゲームに参戦！！

「two ２だって」「Five  ５　ないね」

「今度は何の数かな？」

「あった！あった！」

「Ｏｎｅビンゴだ」　歓声があがります！

やっぱり、見るだけではなくで

一緒にやってみるから面白さが分かるのですね。

楽しませてあげたいという担任の思いや援助が

あったからこそ、

楽しさにつながったと感じました。

幼稚園児の参加を、快く受け入れてくださっている

1年生や1年生の担任の先生、アンソニー先生にも

感謝、感謝です。

楽しくて大きな声が出てしまうことも

あるかもしれませんが

引き続き、どうぞよろしくお願いします。

令和５年４月１０日

春うらら、色とりどりの花に囲まれ

入園式が行われました。

入園式で「お祝いの言葉と歌」を披露する

年長はと組。朝から会場にて練習です。

本番もいい声で頑張りました。

降園前、前園長先生が保育室に来てくださり

「とてもステキだったよ。さすがはと組だね」

と褒めてくださいました。嬉しいはと組です。

令和5年度がスタートいたしました。

本村小学校の併設幼稚園　そして

少人数保育のメリットを最大現に生かし

幼小連携教育　そして

一人ひとりの個性に応じたきめ細かい指導

を進めてまいります。

本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

令和4年度　第52回修了式

元気いっぱいの年長はと組・男児8名

満面の笑顔と自信に満ちた表情で

幼稚園を巣立っていきました。

明日は3月生まれのお友達の誕生会です。

おやつは「フルーツポンチ」

フルーツポンチを作るための材料を

「自分たちでお買い物に行こう！」

近くのスーパーに出かけていきます。

スーパーに到着。

担任の先生から、

買い物リストが付いた手作りのお財布を

もらい、いざスーパーの中へ。

買うものは、バナナ・イチゴ・キウイ

桃とみかんの缶詰めの５種類。

「どこかな？どこかな？」

「缶詰めがいっぱいあるよ？ここじゃない？」

「白桃、ミカン、間違いないよね・・・」

「バナナに、イチゴも！！キウイも買うんだよね」

「どれがいいかな？」「これおいしそう」

いよいよお会計です。

ちょっと緊張気味。

お金を数えて（いくらあるかな？）

お釣りをしっかりと受け取って

レシートをもらうのも忘れずに！！

有栖川公園を通って、幼稚園まで戻ります。

お買い物、お疲れ様。大変よくできました。

お店の関係者の皆様、園児のペースに合わせて

対応してくださり、ありがとうございました。

明日は、おいしいフルーツポンチを作ろうね。

冷蔵庫では、先生たちが作ったミルクゼリーが

冷えていますよ。

第6回「多様な文化を知り体験する会」を開催しました。

本園の保護者の方を講師に迎え、

今回は日本の伝統文化・お茶について

教えていただきました。

茶道の心得を示す言葉

「和敬清寂」

和・・・みんなで仲良く

敬・・・お互いを大切に思うこと

清・・・心が清らかであること

寂・・・心を静かに保ち、動じない心

少し難しい内容もありましたが、真剣に聞く

園児たちでした。

講師の先生が準備してくださった

様々な器から、自分の好きな器を選ばせて

いただきました。

割らないように、静かに、そろりそろり

歩く姿が印象的でした。

先生のお点前を見ながら、

「なつめ」「茶せん」「茶しゃく」など

お道具の名前を教えていただきながら

お茶を楽しみました。

日本文化に触れながら、

おいしいお茶、そしてお菓子を

心ゆくまで味わった園児たちでした。

講師として、貴重な機会を提供いただいた

保護者様、本当にありがとうございました。

３月のひな祭りお茶会を心待ちにしている

子ども達です。

引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

2月3日は節分です。

4日の生活発表会に向けた活動に、

大忙しの子ども達ですが

お弁当の後の時間に、お友達と一緒に

鬼を描き始めました。

「どんな鬼にする？」「こん棒もかこう！」

「これは筋肉！」「強そうだね」

みんなのアイデアを形にしたら・・・・・・。

こんなにユニークな

愛嬌たっぷりの鬼になりました。

本村幼稚園には、

本村幼稚園を温かく見守り、支えてくださる方が

たくさんいらっしゃいます。

本村幼稚園の教育活動は、地域の皆様の

ご協力のおかげで進められています。

そして、園児の成長も支えていただいています。

＜昔遊びの会＞

高陵地区委員会の方が来てくださり、

コマやあやとり、お手玉など伝承遊びの楽しさを

教えてくださいました。

普段あまり触れることのない遊びでも、

遊び方を教えていただき、一緒に遊ぶ中で、

楽しさや面白さに気付く園児たち。

「おもしろい！」「もう一回やってみる！」

「どうやるのか、教えてください」

そばにいる名人・師匠に、

親しみの気持ちをもち、自分から声を掛ける

ほほえましい景色が見られます。

応援されて嬉しい子どもたち。

投げコマでは、回らなくてもすねたりせずに

コツを教えていただきながら、くり返し挑戦しています。

＜書道教室＞

本村小学校の講師、書道師範の先生に

書道を習っています。

書道に使う用具の名称や役割、

筆の持ち方、筆に墨液を付けるときの注意など

教えていただいた後、

一画、一画、丁寧に書き方を教えていただき

ながら「とり」の文字を書きました。

文字に興味をもち、読んだり書いたりする

ことを楽しみ始めているこの時期に、

書道に触れ体験することは、よい刺激になっています。

＜ボール遊びの会＞

ボール遊びの会は、年間6回実施し、

地域のサッカーチームのコーチに来ていただいています。

今回は第5回目。

経験を重ねるごとに、ボールの扱いが巧みになり、

コーチ曰く

「ボールと一緒に動けるようになってきたね」

確かに、ボールを蹴る力加減が分からず

先に跳んで行ってしまったボールを

必死で追いかける姿が、以前は多く見られました。

しかし、今は、

ボールを足で止め方向を変えたり、ボールが転がる先に

回り込んだり、ボールを操作する力が付いてきました。

コーチに教えていただきながら、

経験を積み重ねてきた証拠だと思います。

一人ひとりの技能が高まってきたことで、

試合も面白くなってきています。

第5回「多様な文化を知り体験する会」を

開催しました。

今回も本園の保護者の方を講師に迎え

＜ペタンク＞について

遊び方を教えていただきました。

＜ペタンク＞はフランス発祥の球技で

＜ボッチャ＞と同じように

子どもからお年寄りまで、体の不自由な方でも

楽しめるスポーツ

使うボールは「ブール」というそうです。

お話の後、一人ひとりブールを手に

赤いボールを目指して投げてみました。

「銀色だ！」「光っている！」

「重ーい！！」

ブールに触れた感想を言葉にしながら、

足の上に落とさないように（かなりの重量です）

前に向けて投げてみます。

赤い玉に一番近い位置にブールを

投げた人が勝ちというルールだそうです。

少し力を入れただけでも、園庭は滑らかなので

思った以上に転がったり、

落としただけではすぐに止まってしまったり。

投げる力のコントロールが難しそうでした。

それでも、初めて触れる競技に興味をもち、

「行き過ぎた～」

「あんな所まで行っちゃった・・・」など

ブールの動きに一喜一憂しながら

思い通りに転がってくれないブールの行方を

楽しみながら見ていました。

講師として、

園児にとって初めて出会う球技

＜ペタンク＞を

紹介してくださった保護者様

本当にありがとうございました。

プレイルームの壁面に、クリスマスの街並みが

できあがりました。

素敵なステンドグラスの家が並んでいます。

窓や煙突の近くには、赤い服を着た

サンタクロースが・・・。

クリアシートに黒色の油性マジックで

形を写し取り、丁寧に色を付けて

仕上げていました。

細いペンと太いペンを使い分けながら

塗り残しがないように、隣同士がなるべく

違う色になるように

考えながら塗り込む姿がありました。

ホイルの上に置いてみると、キラキラと

輝き始め、

「光っている！！」と感激する声。

ツリーも飾り、リースの飾りもあって、

幼稚園は、徐々に

クリスマスの雰囲気に包まれてきています。

＜本村小学校・若竹学級のお茶会に

　　　　　　　　　　招待されました＞

お菓子をいただくとき、お抹茶をいただくとき、

次の人に「おさきに」と声をかけることや

「おさきに」と言われたら「どうぞ」と言葉を

返すこと、お菓子やお茶を運んでくださった方に

「ありがとうございます」とお礼を言うことなど

お茶会のマナー、作法を教えていただきました。

招く方も招かれる方も、どちらにとっても

楽しい時間になるように行動することが大切で、

お抹茶が苦くて飲めないときには、

無理して飲まなくていいこと

「だって無理したら、楽しくないでしょ。

飲めなかったら残しても大丈夫ですよ」

と講師の先生からお話を聞いて、少しほっと

した子どもたちでした。

実際は・・・。お抹茶もお菓子も残す幼児は

一人もいませんでした。

おいしくいただきました。

お茶室に入るときや退室するときにも、

季節のお花や掛け軸等を鑑賞することも

教えていただきました。

じっくりと鑑賞していますね。

＜英語で遊ぶ会　最終回＞

ボランティアで園児に英語を教えてくださっていた

サイラ先生がパキスタンに帰国されることになり

今日が最後の英語の会になりました。

お別れに、園児みんなが絵を描き

（サイラさんの顔を描いた子もいたようです）

プレゼントをし感謝の気持ちを伝えました。

サイラさんからはパキスタンのお土産を

いただきました。

（パキスタンの建築物や乗り物の写真

　の付いたマグネットです）

いただいたマグネットの写真を、友達の

ものと見比べながら、パキスタンという国

に触れた子ども達でした。

12月1日・2日　展覧会を開催しました。

保護者の方の参観と同じ時間に

本村小学校1年生が遊びに来てくれました。

「ほんむらわくわくらんど」の乗り物

「日本一の豆汽車」と

「クリスマスメリーゴーラウンド」を

年長はと組・年少りす組の力を結集して作り上げました。

チケット係・誘導係・BGM係

アナウンス係・運転係

一人が何役もこなしています。

30名近い小学生を、

10名の園児でおもてなしする大変さ。

「体の大きな1年生、力いっぱい押さないと」

「頑張って運転しないと全員に乗ってもらえない」

お客さん（1年生）

が楽しんでくれるように頑張っていました。

30分以上、乗り物を動かし続けていた園児たち

本当によく頑張っていました。お疲れ様でした。

「楽しかったです」「上手にできていますね」

「押してくれてありがとう」

「幼稚園生が作ったなんてすごいです」など

1年生からたくさんの嬉しい言葉を

かけてもらいました。

疲れたけれど充実感、達成感を

味わった子どもたちでした。

2月には、今度は、1年生が幼稚園生を

小学校にご招待してくれるそうです。

どんな楽しいことが待っているか

今から楽しみです。

展覧会は終了しましたが、

作った乗り物を使ったごっこ遊びは

保育室で、そして園庭で、

まだまだ続きそうです。

本村小学校の4年生担任の先生が

本村幼稚園児が普段使っているハサミとは違う

ハサミを紹介してくださいました。

年齢の小さいお友達や手の不自由なお友達が

紙を切ることができるように考えられたハサミです。

（ユニバーサルデザインのハサミです）

園児は初めて見るハサミに興味津々。

押すと切れる構造の不思議さや、

切る時にカスタネットをたたいたような音

がすることに気付きながら、

初めての体験を楽しんでいました。

交流活動では小学校の先生の話を聞く機会も

ありますが、今日のように椅子に座って

小学校の先生の話を聞くことは初めてです。

小学校の先生から、

「話を聞くときは、話している人の方に

体（椅子）を向けると、話がよく聞けること」

「もの（今日の場合は色画用紙など）を人から

もらうときにはありがとうございますという

言葉が言えると、気持ちがよいこと」

「両手でもらったり、両手で渡したりできると

丁寧でよいこと」など

いろいろなことを教えていただきました。

教えていただいたことに気を付けながら

実践しようとする姿や

周りのお友達の姿を見て真似したり、

行動を修正したりする姿を

「とてもステキなこと、花丸！！」と

ほめてくださいました。

人と関わるときに必要なマナーをたくさん

教えていただきました。

小学校の授業を受けている気分になり、

幼稚園児にとって、

小学校生活を感じる貴重な時間になりました。

第3回ボール遊びの会

地域のサッカーチームのコーチ2名に来ていただき

ボールを投げる、キャッチする、

転がっているボールを足で止める等

いろいろなボールを使った動きを楽しんでいます。

◆コーチにボールをとられないように、

ボールを蹴って移動しながらゴールをねらう

◆ボールの向きを上手に調整しながら

ゴールをねらう

新しく加わった◆のミッションにも

果敢に挑戦しています。

園庭での活動でしたが、小学校の校庭まで

転がっていってしまうボールは1つもなく、

足でボールを操作する技能が、

確実に高まっていることを感じました。