令和6年度がスタートしました。

本村幼稚園は本村小学校の併設園です。

小学校との交流が盛んで、始業式・入園式のあった週に

さっそく小学校と一緒に行う活動がありました。

＜1年生を迎える会に参加しました＞

1年生になった「はと組さん」を見付けて

嬉しそうでした。緊張が続いている1年生も

懐かしい幼稚園児に会えて、少しはホッと

できたでしょうか？

＜幼小合同避難訓練＞

地震の想定で、小学校の放送を聞き、

小学生と一緒に校庭に避難しました。

年長組は防災頭巾を自分で被り、年少組は先生に

手伝ってもらいながら、真剣に取り組んでいました。

小学校の先生から「お・か・し・も」の約束の話を

聞いた後、幼稚園に戻り、復習しました。

＜本村小学校6年生との交流活動＞

本村小学校6年生が中休み、幼稚園に遊びに来てくれました。

砂場で大きな穴を一緒に掘ってくれたり、

型抜きのやり方を見本を見せながら教えてくれたり。

幼稚園児も、優しく接してくれる大きなお兄さん、お姉さん

との触れ合いを喜んでいました。

翌日も、その次の日も、幼稚園児の遊ぶ様子を見に来てくれました。

＜友達と一緒にこいのぼりを作ろう＞

幼稚園のこいのぼりを玄関前に飾りました。

「気持ちよさそうに泳いでるね～」

年長はと組は、お友達と一緒にこいのぼりを

作ることになりました。

相談することは

・体の部分の色・うろこの形と色

・尾の形　・目の模様　です。

年長組になって、担任の先生も変わり

はじめてのグループ製作です。

7か国の幼児が集う国際色豊かな幼稚園。

相談する時に、必要な言葉や動きは？

自分一人の考えで進めていいの？

作業を分担するってどういうこと？

お友達がやりやすいように手伝うことも大事だよね

など、など。

2人の担任は、幼児の取組の様子を傍で見ながら、

言葉での意思の疎通が難しい場合は、分かりやすい言葉で

幼児同士をつなげ、

友達の考えを聞けるように、

友達のしていることに気付けるように、

力を合わせるって、こうやって動くことだよ

と、具体的な動きを通して伝えています。

お友達と協力して作り上げた大きなこいのぼり。

園庭で、気持ちよく泳ぐ様子をはやく見たいですね。