本村幼稚園　入園募集.pdf

令和7年度　港区立幼稚園　園児募集

募集要項配布

　2024年11月11日(月)から

申請受付期間

　2024年11月11日(月)から11月22日(金)まで

　学務課・各幼稚園への持参申請のほか

　電子申請も行っています。

　詳細は区のHPをご覧ください。

本村幼稚園は

2年保育・本村小学校の併設幼稚園で
アットホームな幼稚園です。

　★本村小学校との幼小連携教育

　★一人ひとりの個性を伸ばす教育

　★近隣施設（保育園・図書館・商店）

                               との交流活動

　◆異年齢（縦割り）保育

　◆週２日の体験給食

　♡国際色豊かな幼稚園

　　　様々な国（8か国)の幼児が

　　　一緒に生活しています。

　♡ＰＴＡ活動は最小限です。

　　入園に関するお問い合わせは　
　　            ０３－３４４６－３６７７

　　にお願いします

本村幼稚園の子ども達は、忍者に変身することが大好き！

忍者になって、走ったり、投げたり、踊ったり。

いろいろな修行に張り切って取り組んでいます。

今日は、忍術学園の学園長先生から

巻物が届きました。

巻物と一緒に、

頑張って修行している忍たま達に

ご褒美も。

色とりどりの手裏剣です。

好きな手裏剣を真剣に選ぶ忍たま達。

明日からも、修行に励んで、

学園長先生を「あっ」と

驚かせる術を身に付けよう！！

9月10日は中秋の名月、そして満月。

幼稚園のプレイルームの壁面も、

園児の作ったウサギやススキで

すっかり秋景色。夜空には満月ものぼっています。

「少人数のメリットを生かし、

お月見団子を園児と作って食べよう」

「子どもたちにとっても貴重な体験になるはず」

教員で事前に、調理実習をして、準備OK。

そして、9月9日（中秋の名月の前日）

園児とのお団子作り開始です。

エプロン・三角巾を自分で身に付けます。

　（マジックテープやゴム等、一人でも

　　着られるように工夫していただき

　　ありがとうございました）

一人では難しい場合は「手伝ってください」と

言葉で周りの大人や友達に伝え、助けてもらいます。

自分一人でも頑張れることは素敵ですが、

周りにHELPを出せることも、とても大事です。

材料は「白玉粉」と「豆腐」です。

「どんなにおいがするかな？」

担任の問いかけに、鼻をよせる子どもたちです。

小麦粉粘土で遊んだ経験が生きています。

手や指を使って、まぜて、こねて。

だんだん一つにまとまってきました。

小さいお団子をたくさん作る子、

大きめに丸める子

その子らしさが表れたお団子が出来上がりました。

一人分ずつお鍋で茹でで、

自分が作った団子を食べられるようにしました。

 (少人数の良さですね）

みたらしのたれをかけて、

みんなでお月見パーティーをして食べました。

中秋の名月ご覧になりましたか？
美しい満月でしたね。

4歳児・5歳児が一緒に製作活動をしています。

今日は折り紙で「ウサギ」を折るようです。

　　中秋の名月が9月10日。

　　ホールの壁面には大きな満月が張ってあります。

　　月で餅つきをする「ウサギ」なのでしょうか？

折り方が少し複雑なため、折り方を絵表示で知らせつつ、

担任は丁寧に、工程ごとに言葉で伝えていきます。

そんな製作活動の中、4歳児のことを心配して

関わる5歳児の素敵な姿に出合いました。

「こうするんだよ」と教えてあげたり

手元をのぞき込んで、合っているか確認してあげたり

「そうそう、それで大丈夫！」

見て真似ができるように、「こういうことだよ」

自分の折った物を見せてあげたり。

最後は、お互いのウサギを見せ合いながら

同じように作れたことを、喜びあっていました。

年下の子を思いやり、自分のできることで

助けてあげようという

5歳児の育ちが感じられる場面でした。

本村幼稚園は縦割り保育をしています。

発達に応じて、学年で活動することもあれば、

今回のように、4・5歳児が一緒に活動することも

あります。

4歳児は5歳児に憧れ、

5歳児は年長児として年下の子を思いやり、

そんな姿がたくさん生まれるように、

遊びや活動を工夫し保育を進めています。

明日は2学期の始業式です。

待ちに待った幼稚園での生活が始まります。

夏季休業中は空調工事がありました。

幼稚園には一切入れない状況、夏季保育の中止等、

保護者の皆様にはご迷惑をおかけしました。

おかげさまで、空調工事もほぼ終わり、

冷房効率も格段にアップ。すぐに快適な室温になり

職員一同感激しています。

現在、明日の保育再開に向け、準備を進めています。

工事の車両はありますが、プール掃除も終了。

工事業者の方がプールにも養生シートを

張ってくださったので、長い休みにもかかわらず、

汚れが少なく掃除は大変楽でした。(感謝です）

室内では、

子どもたちが、自分たちの遊びを楽しめるように、

保育室の環境を担任2人で整えています。

1学期とは違う、保育室の環境になっています。

どこが違うかな？明日、発見してみてください。

行事の多い2学期です。

一つ一つの活動を友達と一緒に楽しんでいきましょう。

明日、元気な皆さんと会えることを楽しみにしています。

1学期の終業式を終え、

今日から夏季休業日が始まりました。

幼稚園では、夏季休業中に空調工事があります。

大掃除の中で、遊具を倉庫に移動したり、

棚に整理してしまったりする作業を、

園児と一緒に進めてきました。

埃が入らないように、遊具やその他の物品を

ビニール袋に収納し準備は完了。

壁面の飾りや園児の作品も外され

とても殺風景な幼稚園になってしまいました。

空調工事中は、園舎内に入ることができなくなります。

今週中は幼稚園にいられそうです。

来週25日からは小学校の職員室で

仕事をするようになりそうです。

幼稚園への連絡は、幼稚園携帯（080-5381-5437）

または、本村小学校職員室へお願いします。

第2回「学校2020レガシー教育」

＜多様な文化を知り楽しむ会＞を実施しました。

今回の先生も、年長はと組保護者の方です。

香港という国、そして香港で盛んなスポーツ

「ドラゴンボート」についてお話してくださいました。

①香港の国旗、香港の大きさや人口について

教えてくれました。

②海に囲まれ、自然豊かな香港。

マリンスポーツが盛ん。特に、

「ドラゴンボートレース」は世界の人が香港に集い

競い合われているそうです

③レースでは、

船首に座るドラマーがたたく音に合わせて

みんなで気持ちや動きを合わせてパドルで漕ぎ、

一番前に座る人が作戦を考え、一番後ろに座る人が

舵をとりボートを操り、1位を目指します。

④パドルの持ち方、動かし方を教えていただき、

みんなで「ドラゴンボート」を漕ぐ体験をしました。

「1・2・3・4・5」「アップ（速度を上げて）」

「1・2・3・4・5」「アップ（速度を上げて）」

⑤最後はみんなで円陣を組んで

お互いの頑張りを称え合いました。

⑥香港では、厄を払ってくれる存在として

親しまれている「ドラゴン」

香港のビルの中には、

ドラゴンが通り抜けられるようにと、

穴（抜け道）を開けたビルも

あるそうです。

塗り絵をいただき、思い思いの色で塗り、

自分だけのドラゴンを仕上げていました。

「日本でも、長崎や沖縄などで、同じような

レースがあるよね」

台湾のドラゴンボートレースについて

教えていただいたことで、

日本の他の地域についても、

関心が広がるきっかけになりそうです。

ご協力いただいた保護者の皆様、

ありがとうございました。

保育室から

トントンとリズミカルな音が響いています。

年長はと組が、カナヅチを手に持ち、

板にくぎを打ち付けています。

手元をよく見ながら、

指を打たないように、

注意しながらカナヅチを打ち下ろしています。

くぎを打った後は、

カラーゴムをくぎに付けて

ビー玉を転がして遊ぶそうです。

完成図としては、こんな感じです。

大工さんになった気分で、

ビー玉の動きを想像しながら

自分の力で、自分専用の遊具を作る。

楽しくて、ワクワクしている年長組です。

本村幼稚園は、

本村小学校の併設幼稚園であることや

園児数が少ないことから、体験給食を

実施しています。

4月に1回、5月に1回

6月・7月は、毎週（基本）水曜日

年長組に実施し、2学期からは、年少組も

実施する計画です。

＜サフランピラフ・パプリカサラダ・ポテトスープ＞

＜揚げパン・海藻サラダ・ワンタンスープ・オレンジ＞

＜五目うどん・胡麻和え・すいか＞

＜レーズンパン・ジェパーズパイ・

三色サラダ・キャベツとコーンのスープ＞

栄養士さんによる手書きのメニュー表も

添えられています。

保護者の方にとっては、

朝のお弁当作りから少し解放されて

あわただしい時間から

ゆっくりとお子さんと過ごす時間へ。

園児にとっては、いろいろな食材や味を知り、

食への興味が広がる機会になっています。

今まで食べたことのなかったものや

苦手なものにも、挑戦し

（ちょっとかじってみることで）

おいしいかも？食べられるかも？

という気持ちがもてるようになると

嬉しいです。

メニューによっては、お箸のみの場合もあります。

お箸がうまく使えずに悪戦苦闘する姿もちらほら。

使い慣れたマイ箸を持参して、

お箸での食事に慣れるようにしています。

何事も経験の積み重ねが大事です。

使っていくうちに、きっと上手になって

いくことでしょう。

昨年度に引き続き、地域のサッカーチームの

コーチを講師に迎え、ボール遊びの会を実施しました。

ボールを上に投げる→投げたボールをキャッチする

→ボールが上にあるうちに手を1回たたく→

たたく回数を増やしていく　など

蹴る以外の動きを楽しんだ後は、

ボールを蹴ってみる→動くボールを足で

止めて「蓋の技」

いろいろな動きを試す中で、ボールに慣れてきた

子どもたちです。

最後は、マットをゴール代わりにして、シュートの

練習。思いっきり蹴ることを楽しんでいました。

本村幼稚園では、食育にも力を入れています。

自分たちで栽培した野菜を、収穫。

＜タマネギを育てて収穫しました。

干すことで外側の皮が茶色に変化することに

気付きました＞

＜年少組2月に植えたジャガイモを6月に収穫。

10個ずつ並べ合計194個収穫。

調理がしやすいように洗います＞

＜いよいよカレーパーティー当日＞

収穫し洗ったジャガイモの皮をむきます。

ジャガイモを一口大に切ります。
指先を切らないように、ネコの手にして。

自分の手、ジャガイモ、包丁それぞれの位置を

確認しながら、集中。よく見て切ります。

切った野菜を職員室に運び

「お料理お願いします！！」

＜カレーの完成！！みんなでおいしくいただきます＞

「タマネギ苦手」「ニンジン好きじゃない」

と言っていた子も、残さず完食。

「おいしいから、おかわり！」と次々とやってきます。

自分たちで育てた野菜だから、おいしい。

調理に関わったから、おいしい。

年長さんが作ってくれたから、おいしい。

みんなで一緒に食べるから、おいしい。

おいしいと感じる要素がたくさんありそうです。

来週は、まだまだあるジャガイモを

焼いて食べようと思います。

梅雨も明け、暑い日が続いています。

園児は毎日、プール遊びを満喫し、

水とお友達になっています。

水遊びやプール遊びについては、

Twitterにあげていますので

ご覧ください。

プール遊びを充分に楽しんだ後は、

ゆっくりと七夕製作に作りに取り組んでいます。

＜年長はと組の七夕飾り＞

＜年少りす組の七夕飾り＞

日々少しずつ作り、7月4日には、

近隣の高齢者施設に

園児が作った七夕飾りを届ける予定です。

「学校2020レガシー」教育

＜多様な文化を知り楽しむ会＞を開催しました。

本園年長児の保護者の方が先生役になり、

身近なお茶について、そしてお茶を通して

いろいろな国についてお話してくださいました。

①お茶の色って何色？？

　緑色のお茶もあるし、茶色のお茶もあるよね。

②最初にお茶を発見した人は、

   中国の神農という王様でした。

③体によいお茶は高級品。

　薬として飲まれていました。

　でも飲めるのは王様や貴族、お坊さんなど偉い方だけ。

④中国で発見されたお茶。時間が経つにつれて

　発酵して緑色から茶色へ色が変化していきます。

　ウーロン茶として広まったり、長い時間かけて船で

　ヨーロッパに運ばれ、紅茶としてイギリスで

　飲まれるようになっていきます。

⑤世界のお茶会は様々。

　英国でお菓子・スコーン・サンドイッチと一緒に

　アフタヌーンティーを楽しむ文化があり、

　モロッコでは、ミントティーを楽しみ、

　ロシアでは、ジャムをなめながら紅茶を楽しむ習慣が

　あります。

⑥緑茶・ウーロン茶・紅茶など

　いろいろな種類のお茶が世界中にはあるけれど

　みんな同じ葉っぱからできています。

⑦日本では「今日はどのお茶にしようかな？」と

　数あるお茶の中から、好きなお茶を選んで

　飲むことができます。

　これはとても素敵なことなんですよ。

20分ほどのお話の中で、いろいろな種類のお茶の

香りをかいでみたり、実際にお湯を注ぎ、色の違いを楽しんだり、

幼児にとっても身近で、日々飲んでいるお茶を通して、

外国の文化や生活を知る機会になりました。

ご協力ありがとうございました。

楽しかったお祭りの余韻を感じながら、

年長組が最後のゲームコーナーを

オープンしてくれました。

遊ばせてくれた年長組に、年少組が感謝の気持ちを

言葉で伝えています。

「ありがとうございました」

残念ですが、本日片付けになりました。

一緒に作り運営してきた学級の仲間と

声を掛け合って、力を合わせて、

大型積み木を片付けています。

やり終えた充実感や満足感を味わったからでしょう、

片付けも、とても丁寧です。

ジャガイモが採れたよ！！

ジャガイモに付いた土を丁寧に

落としています。

いくつ採れたのかな？

シートに並べて数えていきます。

「８８，８９，９０・・・」

1個、1個、数えながら丁寧に置いていきます。

大・中・小・ミニミニ・・・。合わせて194個！！

大収穫です。