今年度も本村まつりを開催します。

事前の申し込みは必要ありません。

ぜひ遊びに来てください。

おみやげも用意しています。

（おみやげを入れる袋を持ってきてください）

本村なつまつりご案内　R7.pdf

Ｒ7　こりすクラブ予定表　.pdf

製作活動やその月のイベント等を楽しんだり

おもちゃや室内滑り台等で遊んでいます。

会の終わりには、

こりすくらぶの先生による

絵本の読み聞かせ・手遊び・パネルシアター

があります。

乳児の方も是非、いらしてください。

小さいお友達用のおもちゃや

昼寝用のコットもあります。

お庭では、車や三輪車に乗って遊んだり、

保育室では、電車やままごと、滑り台や

ボールプールなどで遊べます。

事前予約は必要ありません。

遊びたくなったら、お散歩の

ついでに、お寄りください。

お待ちしています。

平日、保育後に園庭開放もしています。

14時～15時15分です。

「とうきょう　すくわくプログラム」とは、

すべての乳幼児の「伸びる・育つ（すくすく）」と

「好奇心・探求心（わくわく）」を応援する

幼保共通のプログラムで、乳幼児の豊かな心の育ちを

サポートするため、主体的・協働的な探究活動の実践を

促進するものです。

令和６年度の本村幼稚園の「すくわくプログラム」の活動報告を

掲載いたします。ご覧ください。

本村幼稚園　令和６年度とうきょうすくわくプログラム【活動報告】.pdf

令和7年度　5歳児（年長組）入園申し込みについて

　令和7年度は5歳児のみの募集となりました。

◆預かり保育（サポート保育）は17時まで、

保育園を検討中の方も預かり保育の利用で

入園可能かもしれません。

関心のある方は、ぜひ幼稚園にご連絡ください。

R7 本村幼稚園　紹介.pdf

ジャガイモが採れたよ！！

         

ジャガイモに付いた土を丁寧に

落としています。

いくつ採れたのかな？

シートに並べて数えていきます。

                 

 

「８８，８９，９０・・・」

1個、1個、数えながら丁寧に置いていきます。

大・中・小・ミニミニ・・・。合わせて194個！！

大収穫です。

晴天に恵まれ、本日「本村なつまつり」を開催しました。

はじめの会では、

ご協力いただいた高陵地区委員の皆様をご紹介した後、

在園児が自分たちで作ったおみこしを元気に担ぎました。

           

いよいよ、お店がオープンです。

PTAによる「おもちゃすくい」「うちわ作り」

           

地区委員の方の「ヨーヨーつり」「バルーンアート」

         

保護者の方による「歯みがき教室」

年長はと組による「コロコロサメたおしゲーム」

　昨日のリハーサルの経験を生かし、

　お客さんの誘導や次のお客さんのための準備等

　とても手際よく、頑張っていました。

　はと組さん大活躍でしたね。お疲れさまでした。

園長先生の「超能力びっくりコーナー」

楽しいお店がいろいろあって、どこから回ろうか

悩んだお子さんも多かったのではないでしょうか？

最後は、

全員で「サンサン音頭」を踊り、まつり終了です。

たくさんの未就園児のお友達、本村保育園の年長組の参加もあり、

大変にぎやかな、活気に満ちたお祭りになりました。

高陵地区委員に皆様、PTAの皆様、

園児のため、そして地域の子どもたちのために

準備や当日の運営等に、多大なご協力をいただき

感謝申し上げます。ありがとうございました。

本村幼稚園では、Twitterを活用して

園児の遊びの様子や活動の内容を

お知らせしています。

ツイッターで配信できなかった様子を知らせします。

＜ティラノサウルスを描きたい！！＞

図鑑の写真と、描いた絵とを何度も見比べながら

恐竜を描いています。図鑑の近くに紙を置き、

気付いたことを忘れないうちに描きたい、

本物らしく忠実に描きたい、年長らしい探求心を感じます。

＜ウレタン積木は卒業、中型積木で遊ぶぞ！！＞

中型積木を使って、家やお店、水族館や海など

作りたいものを友達と一緒に、

また、一人でもじっくりと作っている年少組です。

今日は、車そして魚つりのできる場所を作っているようです。

＜2学年一緒に、サンサン音頭を踊ります＞

　　　　

踊る毎に上手になっています。

前回、未就園児の会「こりすくらぶ」の

お友達と一緒に踊ったときよりも、レベルアップ。

21日のお祭りでは、小さな先生になって、

お家の方に教えてあげてくださいね。

＜みんなでゲームをすると、楽しいね＞

             

「サンサン音頭」の次は、2学年一緒に、

「ミックスジュースゲーム」

自分の果物の名前を呼ばれたら、急いでお引越し！！

空いている椅子を見付けるのがうまいですね。

先生2人も必死です。

今年度新たに始まった異年齢保育。

各学年での活動を大切にしながら、

機会を捉えて、2学年で一緒に遊び、活動する場面を設定し

みんなで動くことを楽しんでいます。

         

毎回参加してくれるお友達もいて、

顔見知りが増えてきました。

室内では、ままごとや製作、電車で遊び、

戸外では、車に乗って遊ぶことができます。

片付けの後は、本村まつりで皆で踊る

サンサン音頭を在園児と一緒に踊ってみました。

来週6月21日（火）は本村まつりです。

９：３０～１１：００までです。

都合の良い時間にいらしてください。

おみやげを用意してお待ちしています。

年長はと組は、登園するとすぐ、

水族館の遠足の絵を描き始めています。

「カメいたね」「イルカのジャンプはかっこよかった！」

「ニモも見たよ」

友達と楽しかった遠足の話をする中で、いろいろな魚に

出会ったことを思い出し、描くものを決めていきます。

クレパスで描いた後は、絵の具で着色。

どの魚も、そしてイルカも、

水の中で気持ちよさそうに泳いでいます。

ひと遊びした後は、マーブリングで遊びます。

想像もしなかった、偶然にできる模様の美しさや

面白さに感動しながら、丁寧に、落ち着いて

取り組んでいます。

  　友達が取り組む様子を見守り、アドバイスしたり

　　手伝ったりするはと組の子どもたちです。

　　見ていて嬉しい気持ちになりました。

紙に模様を何度が写し取ることを楽しんだ後は、

本村まつり用（小さいお友達にプレゼントします）

のうちわに、色を付けます。

　　（年長児の担当なのです）

きれいな模様が写るように、

お客さんが喜んでくれるように、

少し緊張しつつ取り組んでいます。

うちわにも、不思議な模様が写ると、ほっと一息。

大役を果たした、満足感に浸っています。

年長はと組が作ったアジサイを見て、

「きれい！！作ってみたいな」という

気持ちになった年少りす組。

お花紙を丸めて、糊で貼ってアジサイを作ります。

「どの色の紙を使おうかな？」まるでお買い物のよう。

台紙の色とお花紙の色を選び、バスケットに入れて・・・。

自分の席に戻ったら

お花紙をクルクル丸めて、貼っていきます。

丸めた花が付くたびに、アジサイらしく

なっていきます。

「もっとくっつけよう！！」丸めては貼り、

丸めては貼り、いくつも作って楽しんでいます。

アジサイが綺麗に咲きました。

年長はと組の作品です。

紙を円錐にして、染めた紙を折って

作っています（詳しい様子はぜひ

ツイッターをご覧ください）

木には、年長・年少の小鳥が

止まっています。

年少組は平面作品、年長組は立体作品です。

朝から快晴、雲一つない青空の下

3年ぶりに本村小学校の運動会に

本村幼稚園が参加しました。

＜かけっこ＞

5年生が持つゴールテープ目指して

一生懸命に走りました。

ハリー・ヤマーが速く走れるように、呪文を

かけてくれました。

ゴールでは、お兄さん、お姉さんがお出迎え。

優しく応援場所まで連れて行ってくれました。

         

     

＜バルーンの演技＞

かけっこの次は、バルーンです。

風に負けないように、しっかりと両手で持ち、

リズムに合わせて、気持ちを合わせて動かします。

ここでも、ハリー・ヤマーが

うまくできるように呪文をかけてくれています。

           

ピラミッドもピンと布が張って上手にできています。

120歳おめでとう！！のケーキも完成！

大きなバルーンのケーキの中からは、

あれ？ハリー・ヤマーではなくウルトラマン！！

いつの間に変身したのでしょうか？？

頑張って演技をした幼稚園児へ、

１年生から金メダルが授与されました。

一つ一つ丁寧に作られている金メダルに

園児も嬉しそうです。

併設幼稚園として、

本村小学校と一緒に運動会ができたことを

とても嬉しく思います。

小学校をより身近に感じ、

そして、小学生にあこがれの気持ちを抱いた

園児たちです。

年長はと組は、今日、2回目の体験給食でした。

ちょっぴり、羨ましい年少りす組です。

「何食べたんだろう？」

ランチルームをのぞきに来ました。

残念、給食は終了済。

             

ランチルームの入り口に置かれた

給食を見ながら、

「ごはん、おいしそう！！」

「この白いスープは何だろう？」

「卵入っているのかな？」

「食べたいなあ」

思ったことや感じたことを

思い思いに話す年少組でした。

年長はと組が、大きな山を作り、

次はいよいよ「トンネル作り」の段階へ。

シャベルではなく、彼らが選んできたのは

半円形の樋。

         

砂に差し込むと、細長く砂が掻き出せ、

トンネル作りには最適です。

彼らの発見に、脱帽です。

身の回りにある道具の形状をよく見て、

役立ちそうなものを選んで使う力が

付いてきたことを感じます。

遊んでいくうちに、トンネルは残念ながら崩壊。

その後は、樋の先に板を立て、

水の流れや勢いで倒れるかどうか

くり返し試す遊びを楽しんでいました。

　　　　

年長はと組が、友達と一緒に、相談し、

力を合わせて描いた「大きな木」が

出来上がりました。

手作りの菖蒲の花とともに、

プレイルームの壁に飾られています。

　

プレイルームが

しっとりとした6月を感じる空間になりました。

つるなしインゲンの種を蒔いています。

種同士がぶつからないように、間隔をあけて

丁寧に蒔いています。一列の並んでいて

きれいですね。

穴を掘って、そっと土をかけて

ピーマン・ミニトマトの苗も植えました。

最後は、

年長さんと同じように、

自分が使ったシャベルをきれいに水洗いして、

活動終了です。

今日は、友達と一緒に、

親子遠足で見付けた大きな木を

描いてみます。

             

1本の木を複数の友達と描くときに必要な言葉、

「僕は〇〇描くね」「〇〇描いてもいい？」

「ここに描くけどいいかな？」

自分のしたいことや考えを伝える言葉、

友達の気持ちを聞いたり、確かめたりする言葉

友達に許可を求める言葉、

協同作業に必要な言葉を使い、

お互いの思いをすり合わせながら

進めています。

　　　　　

木が描けると、虫や自分を描き足していきます。

木の枝の上に立って「ヤッホーってしているんだ」

「おなかいっぱいの顔！！」

描きながら、友達との会話も弾みます。

「こんな木があったら素敵だね」

子どもたちの思いの詰まった、夢いっぱいの木が

出来上がりました。

最後は、スモックやみんなで使ったビニールシートを

丁寧にたたみ、片付けをして、活動終了です。

         

延期になっていた親子遠足を実施しました。

広場で、親子で体操・お友達紹介ゲーム・

ロンドン橋おちた等を楽しみ、親睦を深めました。

     　　

親睦を深め、たくさん歩く準備もできたところで

探検カードを持って、探検に出かけます。

公園内の自然とたくさん出合いながら、

先生方を探し、先生が出すクイズに答え

シールをゲットします。

最後は、園長先生コーナーで

ゴムの力でよく飛ぶ紙ヒコーキの作り方を

教えていただきます。

飛んだらシールを貼っていただいて終了！！

           

遠くまで飛ぶ紙ヒコーキ、子どもたちは大喜びです。

あとは、みんなでお弁当を食べるだけ・・・・。

なのに・・・雨が降り始め、

どうもしばらく降り続く模様です。

大変残念ですが、お弁当を食べずに解散となりました。

朝から、お弁当作りや準備、そして

一緒に参加していただいた保護者の皆様

本当にありがとうございました。

短い時間でしたが、園児・保護者の皆様・そして教職員で

楽しい時間を共有することができました。

ありがとうございました。

今日は交通安全指導日でした。

麻布警察の方が幼稚園に来園してくださり、

指導をしてくださいました。

信号の見方、横断歩道の渡り方を

教えていただいた後、

模擬信号と模擬横断歩道を使って

渡る練習をしました。

       

   

         

右、左、右、車は止まっている、さぁ渡ろう！

と思った途端に、青信号が点滅！！

  (こういう状況は、実際よくありますよね）

点滅に気付いて止まれる子もいれば、

「安全確認した直後だから大丈夫」と確信して

ピカピカでも渡り始めてしまう子もいました。

「あっ、いけない」「危なかった」という気付きを通して

最後まで確認すること、注意して信号を見ることの

大切さを体験から学んだ子どもたちでした。

               

「飛び出し注意！！」

「止まれのサインがあったら、必ず止まること」

も教えていただきました。

交通事故に遭ってほしくないという警察官の方の

切なる願いが伝わってきました。

警察の方から保護者の皆さんへのお願いを

お聞きしたので、お知らせします。

《青信号が点滅したら、子どもの手を引っ張って

急いで渡ることはやめてください。

次の青まで待つ姿を、どうぞお子さんに見せてください》

とのことでした。

幼稚園からもお願いいたします。

大人がよき見本を示して、子どもたちの安全を

守っていきましょう。どうぞよろしくお願いします。