三連休後の朝の畑

オクラが美しく花を咲かせ実っていました

ナスもいっぱい！

キュウリも三本！

トマトは太陽が出ないせいか
赤くなりませんが…

なんとパプリカが
緑色から黄色に変化していました！

研究保育後は
園長先生も一緒に研究協議会

今日の保育を振り返って
幼児理解　友達関係の読み取り方
遊びの指導（環境構成や言葉かけなど）について
具体的に分かりやすくご指導いただきました

幼稚園教育は環境を通して行うため
環境構成がとても重要です
実際に各保育室に行き
「ここに～があったほうがいいのでは？」
「数を減らしたほうがいいのでは？」
「これはなくしたほうがいいのでは？」
「もっと～したほうがいいのでは？」
担任の悩みを聞きながら
一緒に考えていただきました

今年度は２学期と３学期
あと２回ご指導に来ていただく予定です
今日学んだ沢山のことは
来週からの保育に生かしていきます

本村幼稚園では
教員の資質・保育の質の向上のため
「友達との関わりを通して心地よさを感じ合えるようにするための指導の工夫」
を研究テーマに
毎月園内研究会を行っています

サブテーマは「戸外遊びの環境構成」なのですが
今日は一日中雨だったため
室内遊びの研究保育を行いました

元港区立芝浦幼稚園園長
昭和女子大学人間社会学部初等教育学科
特命教授　木村　英美　先生を講師にお招きし
保育観察をしていただいたり
実際に子どもと関わっていただいたりしました

本村幼稚園は雨の日でもテラスで遊べます

りす組は船を作って浮かべて遊んだ後
３・２・１・お化けをねらって発射！
輪ゴムを使って遊びました

学級全員で２チームに分かれ
ドンジャンケンゲームで盛り上がりました！

今日も朝から雨

体を動かして遊びたいだろうと予想し
はと組は登園後プレイルームでサーキットコース遊び

本村幼稚園にはトランポリンもあるのが自慢です！

夏休み中の工事打ち合わせに小学校会議室に行った帰り
１年生の下校活動をのぞいてきました

１学期末の１年生は
どれくらいの時間内に
どんなふうに下校準備をしているのか
学ぶことができました
昨年の卒園児たちも
一生懸命に取り組んでいました

時々１年生をのぞきにいけるのは併設園のよさです
幼稚園から小学校へスムーズに移行するために
幼稚園で何を身に付けていけばいいのか
幼小の教職員で共通にし
指導に取り入れていきます

りす組は
えだまめを収穫しました

塩茹でして
弁当時にいただきました

採りたてのえだまめは
甘みがあって美味しかったです！

グループの出し物を
５年生も見に来てくれました

いつも感心するのは靴の並べ方
幼稚園児も見習います！

はと組の出し物を
一生懸命見てくれて
沢山拍手をしてくれました

５年生や担任の先生にも褒められて
今日は嬉しいことがいっぱい
大きな大きな自信になりましたね

最後はなべなべそこぬけグループ

２人組…
３人組…
最後は６人組で大成功！

りす組から
「はと組さん　すごい！」と称賛の声

りす組誕生児保護者の皆様からも
「年長さんてすごいですね」と
たくさん褒めていただきました

はと組さん　頑張りましたね
友達と一緒に力を合わせて取り組んだからこそ
素晴らしいものができました
また一つ大きな自信になりましたね

次はジェスチャーグループ

「これはなんでしょうか？」

第一問目は？　　いぬ
第二問目は？　　へび
第三問目は？　　ピアノ
第四問目は？　　パプリカ（芽が出て花が咲くまでを表現）
でした！

次はハンドベルグループ

グループの友達と音階を分担して
「きらきらぼし」を演奏しました♪

今月の誕生会のお楽しみは
年長はと組のグループの出し物

まずはボールグループ
個人でボールを投げて手を叩いて捕ったり
落とさないように体のまわりでボールを回したり

その後はグループの友達と協力して
投げて捕ったり
股の下でパスしたり
後ろを向いてパスしたり

いろいろな技を披露してくれました

園長先生から
一人ずつ誕生カードをいただき
みんなで歌を歌いました♪

毎月の誕生会で
園長先生は超能力を披露してくれます

今日はトランプの超能力でした！