りす組も
保育室で友達と一緒に
お正月遊びをしました

来週火曜日の保育参加で
親子で一緒に作る凧の絵も描きました

りす組保護者の皆様
来週火曜日の保育参加と学級懇談会
ご出席よろしくお願いいたします

登園後は
はと組保育参加でした

親子で一緒に凧を作った後
本村小学校の広い校庭で
凧を飛ばして遊びました
初めは風がなかったので走っていましたが
少しずつ風が吹いてきました
風を感じ風に乗せて凧をあげる方法を
保護者の皆様がモデルとなって教えてくださいました

その後
園庭で羽根つき　竹馬
保育室やプレイルームで
すごろく　かるた　トランプなどをして
1時間以上親子で一緒に楽しい時間を過ごしました

その後の学級懇談会にもご出席いただき
ありがとうございました

一年近く同じ学級で
同じ先生と一緒に生活していると
「あ・うん」の呼吸で
よく分からなくても通じ合ってしまうことがあります

担任の指導力向上
子どもたちの指示理解力や経験の幅を広げるため
降園前の活動の時間に担任を交替してみました

いつもと違う子どもたち相手に
言葉かけの声の大きさ　速さ　トーン
分かりやすさなど色々工夫した担任たち

いつもと違う先生と
いつもと違う保育を経験した子どもたち

幼児理解にもつながり互いにいい経験となりました

本村幼稚園では
創意ある教育活動として
書道師範の先生をお呼びして
「書道教室」を行っています

１１月は年長はと組が
干支「ねどし」を書きました
（プレイルームに展示してあります）

今日はりす組が
りす組の「り」と
自分の名前の一文字を３枚書きました

小学校スタイルで小学生になった気分で
憧れのはと組もまねをして
いつも以上にしっかりと取り組むことができました

日本の伝統文化書道に親しみながら
先生の話や指示をよく聞き理解し
筆を持って墨汁で半紙に書く経験ができました

昨日の昔遊びの会で
地域の方に教えていただいた
あやとりにチャレンジ！

行事での刺激が
翌日の遊びにつながっています

始業式後は昔ながらの遊びの会でした

地域の方が
昔ながらの遊び
こま　あやとり　お手玉を披露したり
一緒に遊んで教えたりしてくださいました

子どもたちは初めはできなかったけれど
少しずつできるようになることが嬉しくて
夢中になって取り組むとさらに上達し
地域の方に沢山褒められ
とても楽しい時間を過ごしました

園長先生も
「こまが苦手なんだ」と言いながら
挑戦して回り　とても喜んでいました

昔ながらの遊びは
手を沢山使うことを実感しました
現代の遊びではなかなか使わない手の動きをし
今日は手を沢山使いました

1月は幼稚園の保育の中でも
昔ながらの遊びやお正月遊びを行い
手先を使う経験
文字や数字に興味関心を持つ経験が
できるようにしていきます

今日から3学期
登園後　プレイルームで始業式を行いました

プレイルームに歩いて行く姿
椅子に座る姿
話を聞く姿
とても立派で沢山褒めました


園長先生から
新しい目標を決めて取り組みましょうと話があり
「はーい」と手をあげて
自分の目標を発表する姿があり
頼もしく成長を感じました

ホームスティから帰ってきたミミちゃん
もりもりチモシーを食べています

寒いけれど
カメタ君も元気です

明日から３学期がスタートです
みんなに会えるのを楽しみに待っています

りす組が育てている
サヤエンドウ　ニンジン
ブロッコリー　キャベツ

はと組が育てている大根

大きくなりました！

あけましておめでとうございます
今年もよろしくお願いいたします

正門の横の水仙が咲いていました
まだまだ寒いですが
春が近付いているのですね

うさぎのミミちゃんは
ホームスティに行ってしまったので
カメタ君は　ひとりぼっち

副園長と一緒に
園庭をお散歩しました

その後　気持ちよさそうにお昼寝
ピクリと動きもしません
どちらが頭でしょう？

今年も本村幼稚園のブログを見ていただき
ありがとうございました

どうぞよいお年をお過ごしください

はと組がお世話をしているミミちゃん
りす組が飼っているカメタ君

冬休み中は日直の先生が
お世話をしています

ミミちゃんは寒さをしのぐため
今夜からホームスティです

子どもたちが保育室内の大掃除をしたので
今日は先生たちが教材室の大掃除をしました

今日から冬休みですが
冬休み中も先生たちは
研修　教材準備　事務仕事などがあります

今日は児童虐待ワークシートに取り組みながら
児童虐待防止研修を行いました

昨日は本村小学校の先生　主事さん方と一緒に
服務事故防止研修を行いました

保育の質の向上
教員の資質向上のため
「友達との関わりを通して心地よさを感じ合えるようにするための指導の工夫」
　～戸外遊びの環境構成～
をテーマに今年度は
事例を持ち寄って協議したり
講師をお呼びして研究保育をしたり
毎月園内研究会を行っています

昨日の終業式後の午後
園内研究会がありました
講師の先生のご指導ご助言を取り入れて
子どもたちが戸外の遊具を使って場づくりして遊ぶ様子を写真で撮り
戸外遊びマップに貼りながら
どのような指導の工夫が効果的で
どのような反省があり
次はどのようにしていくといいのか
協議し合いました

写真があると分かりやすく伝えやすい
園内研究会も以前より工夫して行うようになりました